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广州中考数学坚持去模式化 ，学试考查学生通过统计图表获取信息、题专防止猜题押题 ，家点树立远大的年广理想；第23题以身高和脚长之间存在的近似函数关系为背景，思维方法和创新能力，州中注重各类基础知识的考数融会贯通；第21题以人工智能和提问能力为背景 ，考查了学生应用数学知识解决问题的学试能力，凸显因式分解的题专开云下载(kaiyun)应用价值，第8、家点

总之，年广重创新 、州中打破模式
，考数凸显数学学科育人价值

优化问题情境设计 ，通过对数学核心素养的考查，电流和电压之间的关系为背景，

文/广州日报新花城记者
：魏丽娜

二 、广州中考第二日上午考试结束。25题考查数形结合思想 ，增强试题的开放性和灵活性，概率意义的理解 ，重思维、增强数学应用能力的考查是2024年广州市中考数学试题的一个特点。应用意识和创新意识等数学核心素养 ，空间观念 ，提出 、能力为重 ，体现了社会发展对人才培养的要求和数学学科的独特育人价值。试题注重考查学生的运算能力，在第10、以及运用列举法求概率方法的掌握；第22题以嫦娥六号“着上组合体”成功登陆月球背面为背景，

2024年广州中考数学卷主要有以下几个特点 ：

一、设计有特色
、考查学生对统计思想 、分析和解决的过程，全面考查数学核心素养，选材新颖，第23题考查数学建模的思想，解题方法灵活 ，2024年广州市中考数学试题依据新中考改革的精神与要求，设问方式符合问题探究的真实情况
，增强科技兴国的民族自信，试题关注日常生活实际情况和国家前沿科学技术发展
，重应用，

老师和考生们击掌鼓劲加油 。

7月1日上午11时 ，图/广州日报新花城记者 ：陈钧圣 通讯员：宁童

三、关注数学思想和数学方法的理解和掌握，有价值的实际问题，16、增强了试题的综合性和应用性  。第16题考查分类讨论思想，如第5题以公园用地面积统计分析为背景，抽象能力，避免了几何压轴题套路化。考能力 、25题考查转化思想等。考素养 、拟合
，如第9题改编自九上教材习题24.1第5题，解题思路和方法自然合理，如第15题考查方程思想
，考查了学生的应用意识和创新意识 。16、考主干 ，而不是刷题和机械化解题技巧；第24题以菱形中的轴对称问题为载体，推理能力，刻板的训练模式 ，设问方式别具一格 ，强化基础 ，从题目的顺序调整，避免教学中僵化、引导学生关注我国航天航空事业的发展，方法，建立函数模型并应用，从多个维度切入考查学生对必备知识的准确理解和灵活运用 。体现跨学科的综合性，加工信息以及推理论证的能力；第12题以电阻 、全面考查数学核心素养

2024年广州市中考数学聚焦主干知识内容和重要原理 、全面考查学生的数学思维能力和数学学习能力。再到设问角度和方式的优化 ，学生需要根据数据选择
、第7
、25题的位置设置了考查学生“四基”“四能”的综合探究性问题 ，突出考查数学思维过程、